У детей с сенсорной алалией нарушена не сама возможность развития речи, а преимущественно или исключительно возможность обучаться речи со слуха, что определяет специфику коррекционной работы с данной категорией детей и с детьми, имеющими выраженный сенсорный компонент.
28 декабря в Херсонесе состоялось тёплое и по-настоящему значимое событие — передача Вифлеемского огня, организованная…
❄25 декабря в нашем Центре состоялось новогоднее праздничное мероприятие.❄ К нам в гости пришел Дед…
В Севастополе подвели итоги года для социальных некоммерческих организаций. Наш проект "Особенные семьи", получивший поддержку…