АУТИЗМ И ЭМОЦИИ
Posted on Лента новостей

АУТИЗМ И ЭМОЦИИ

Эмоции 😊☹ человека — его основная движущая сила. Человек живёт эмоциями. От уровня развития механизмов регуляции эмоциональных состояний зависит как его качество жизни, так и качество жизни окружающих его людей. ⠀ Проявление эмоций ребенка — это первая форма человеческой активности. ⠀ Исследования показывают, что уже с четырёх месяцев младенцы 👶🏻 реагируют эмоционально на невербальные сигналы других, они ожидают ответную реакцию от партнёра по взаимодействию. ⠀ 🌀При расстройствах аутистического спектра (РАС) искажение психики ребёнка...

Нарушение сенсорной интеграции
Posted on Лента новостей

Нарушение сенсорной интеграции

Нарушение сенсорной интеграции, что это? Кто поможет? Сенсорная интеграция — это организация обработки сенсорных сигналов, благодаря которой мозг даёт реакции тела и формирует эмоции и поведение. С помощью этого процесса мы можем планировать и выполнять определенные действия в ответ на сенсорный раздражитель, внешний или внутренний. Ведь то, как мы воспринимаем и обрабатываем входящую информацию: что видим, слышим, обоняем, как ощущаем голод, высоту, умеем сохранять баланс — влияет не только на самочувствие....

нейрокоррекция
Posted on Лента новостей

О СОБСТВЕННЫХ ЧУВСТВАХ К ОСОБОМУ РЕБЕНКУ

Многим родителям кажется, что ослабить чувство вины им поможет мантра «Я сделал все, что мог». По факту же это попытка себя успокоить превращается в бесконечные вопросы: «А вдруг не все?» Как им жить, не зная точного ответа на этот вопрос? Где проходит эта граница — между должным и запредельным? Кажется, что оправдать свое бессилие можно, только если отдать все силы этой борьбе. Но любому ребенку нужна в меру счастливая мать,...

Posted on Лента новостей

ЗНАЧИТ-ПРОДОЛЖАЕМ!!!

Когда занимаешься с ребёнком изо дня в день, тебе кажется, что ничего в нем не меняется…Человеческий ум так устроен, что ему свойственно все обесценивать, даже, когда результаты очевидны.. Каждый день, или через день ты его видишь, делаешь с ним упражнения, выполняешь задания, радуешься, когда у него это получается. Но вот, оценить его прогресс получается, вспомнив, каким этот ребёнок пришёл на занятия впервые.. Когда ты впервые его увидел. И дорогого стОит,...

реабилитационный центр Родник
Posted on Лента новостей

КАК ВОСПИТАТЬ БЛАГОДАРНОСТЬ В ДЕТЯХ: 7 УПРАЖНЕНИЙ

Счастье – это вовсе не результат. Не результат получения чего-либо, чего у нас нет. Это всего лишь признание ценности того, что уже у нас есть. Дети, в силу своего возраста не умеют оценивать родительские старания, не могут еще понять, что стоит за комфортом и благополучным детством, какие усилия. Но на своем примере взрослые могут начать замечать и оценивать то, что их окружает, регулярно упражняясь. И в результате, это приведет к...

реабилитационный центр Родник
Posted on Лента новостей

Как хвалить дeтей?

Девочек не надo хвалить за сделанное. Вы способствуйте ее дегpадации. Если девочку хвалить за то, что она сделала: очень вкусно, очeнь красиво, очень чисто — в итоге формируется понимание, что признaние мне придет только за мои заслуги. Признание мне придет толькo за то, что я сделала. Это уничтожающий женщину принцип. Здоровoе положение вещей – я достойна любви, потому что я есть, потому что я — умницa, потому что я —...

Особое детство
Posted on Лента новостей О нас Проекты

Центр социальной реабилитации «Родник» с проектом «Особое детство» стал победителем конкурсном отборе СОНКО города Севастополя

Правительство Севастополя в лице Организатора Конкурса — Департамента внутренней политики города Севастополя завершило конкурсный отбор социально ориентированных некоммерческих организаций города Севастополя на право получения в 2021 году субсидий за счет бюджета города Севастополя. На конкурс было подано 80 заявок от организаций города. Центр социальной реабилитации «Родник» с проектом «Особое детство» стал одним из 32 -х победителей данного конкурса. Проекты-победители будут реализовываться в различных направлениях: социальная защита, охрана здоровья, сохранение исторической...

дети
Posted on Лента новостей

Дети учатся на личном примере родителей, а не словами

И кто-то скажет: “ну естественно, это понятно и так”. А мне кажется это совершенно неочевидно. Упражнение. Возьмите лист бумаги и выпишите все негативные качества ребенка. Все, что вам в нем не нравится. Все, что хотелось бы изменить. Например. — невнимательный — непослушный — начинает делать что-то, не доводит до конца — с высока относится к младшему брату/сестре Выпишите список. Не стесняйтесь, здесь нет правильных или неправильных пунктов. Просто все, что...

музыкальная коррекция
Posted on Лента новостей

ВМЕСТЕ МЫ-СИЛА!!!

Работа у нас такая, работа у нас простая😊😊😊…. Так написала мне преподаватель нашего центра.. Я с ней где — то согласна, потому что, делать что то с Любовью и радостью-это уже не работа, а скорее-ТВОРЧЕСТВО🥳 ☘Если кто то помнит, каким был Денис, когда мы с ним только познакомились, никогда не узнает в этом мальчике того Дениса, который отказывался от всякого контакта и от любой директивной методики.. Он убегал, кричал, иногда...