📍Тренажёр «Акробат» обычно используется для детей с тяжёлыми двигательными нарушениями (например, Детский церебральный паралич, Мышечная дистрофия Дюшенна), у которых отсутствует или сильно ограничена опора на ноги. Его задача — дать безопасную вертикализацию, движение и сенсорный опыт.
Вот как обычно строятся занятия в нашем Центре:
🔹 1. Подготовительный этап
Ребёнка аккуратно фиксируют в системе подвесов:
мягкие ремни поддерживают таз, грудную клетку и иногда голову
ноги могут быть зафиксированы в положении «почти стоя» или свободно свисать
важно исключить боль и давление
На этом этапе специалист (реабилитолог/инструктор ЛФК) проверяет:
симметрию положения тела
комфорт дыхания
уровень поддержки
🔹 2. Адаптация к вертикальному положению
Если ребёнок не стоит самостоятельно:
начинается постепенное привыкание к вертикали
длительность сначала 2–5 минут
могут появляться реакции (страх, напряжение) — это нормально
Цель:
тренировка вестибулярной системы
улучшение кровообращения
профилактика контрактур
🔹 3. Пассивно-активные движения
С помощью тренажёра и инструктора:
имитируются шаговые движения
выполняются покачивания вперёд-назад и в стороны
включаются лёгкие вращения
Даже если ребёнок сам не двигает ногами, происходит:
стимуляция проприоцепции (ощущение тела)
формирование «схемы движения»
🔹 4. Активное участие (если возможно)
Если есть хоть минимальная мышечная активность:
ребёнка стимулируют «дотягиваться», толкаться
используются игрушки, мишени, игровые задания
добавляются упражнения на удержание головы и корпуса
🔹 5. Игровая часть
Очень важный элемент:
движения превращаются в игру (например, «качели», «полёт»)
используются музыка, свет, предметы
повышается мотивация и вовлечённость
🔹 6. Завершение занятия
постепенное возвращение в исходное положение
расслабление мышц
оценка состояния (усталость, дыхание, цвет кожи)
