Коррекционные занятия с детьми, имеющими нарушения зрения.

Коррекционные занятия с детьми, имеющими нарушения зрения, являются важной частью их развития, направленной на компенсацию утраченных функций и развитие оставшихся. У таких детей часто активизируются другие каналы восприятия, такие как слуховой, осязательный и кинестетический. Применение этих каналов позволяет ребенку адаптироваться к окружающему миру и развивать необходимые навыки для самостоятельной жизни. Основные каналы восприятия у слепых детей 1. Слуховой канал восприятия У детей с нарушениями зрения слух становится основным каналом восприятия...

Участие в |Х научно-экспертной конференции «Разумовские чтения-2025» в Mriya Resort.

Сегодня команда проекта приняла участие в |Х научно-экспертной конференции «Разумовские чтения-2025», которая проходила в Отель Mriya Resort (Мрия Резорт. Мы смогли познакомиться с современными методами реабилитации в условиях санаторно-курортного лечения, услышать известных спикеров РФ и поучаствовать в дискуссиях. Соорганизаторы мероприятия: 🌿Российская академия наук 🌿Национальная Курортная Ассоциация 🌿Министерство курортов и туризма Республики Крым 🌿ФГАОУ ВО «Крымский федеральный университет имени В.И. Вернадского» 🌿Союз организаций и специалистов в сфере управления здоровьем 🌿«Здоровье Здоровых»...

Развитие межполушарных связей.

От развития межполушарного взаимодействия зависит успеваемость ребенка в школе, развитие памяти, мышления и внимания. Зачастую слабое развитие одного из полушарий становится причиной трудностей обучения письму и чтению. Межполушарное взаимодействие – это единая система, в которой работают оба полушария. 📍Межполушарные связи – это нервные волокна, которые соединяют два полушария головного мозга и обеспечивают их взаимодействие. Эти связи играют решающую роль в различных когнитивных функциях, таких как обмен информацией, координация, движения тела,...

Митрополит Симферопольский и Крымский Тихон в гостях у нашего Центра.

Сегодня 19 октября в день памяти апостола Фомы, митрополит Симферопольский и Крымский Тихон Митрополит Тихон Шевкунов Крымская митрополия возглавил Божественную литургию в нашем храме Святителя Николая (в Камышовой бухте) Херсонесское благочиние Севастополя. Правящему архиерею сослужили: секретарь Симферопольской и Крымской епархии протоиерей Иоанн Пристинский, благочинный Херсонесское благочиние Севастополя , и.о. настоятеля Свято-Никольского храма протоиерей Стефан Сломчинский, благочинный Северного церковного округа г. Севастополя протоиерей Борис Кравец, благочинный Балаклавского церковного округа протоиерей Михаил...

Исследования детей с особенностями развития на аппарате Diers в НКЦ «Технологии здоровья и реабилитации» ПРИОРИТЕТ Научно-клинический центр Симферополь

В рамках сотрудничества с НКЦ «Технологии здоровья и реабилитации» ПРИОРИТЕТ Научно-клинический центр Симферополь проведены исследования, направленные на оценку выраженности нарушений в постуральной устойчивости детей с особенностями развития с последующей коррекцией патологии. Использование метода оптической топографии Diers позволяет качественно и безопасно оценить нарушения в постуральной устойчивости тела детей любого возраста. Особенностью данного метода является отсутствие излучения любого типа. Метод возможность построить трехмерную модель позвоночника с определением ротаций позвонков, определить степень деформации...

Мастер-класс по изобразительному искусству для особенных семей.

Сегодня наш мастер-класс по изобразительному искусству под руководством Тихон Синицын прохолил на морскую тематику. Семьи с детьми,воспитывающими детей с особенностями развития, рисовали ракушки,кораллы и морские звезды. Центральной частью композиции стал настоящий морской якорь. 📍АНО «Родник» реализует проект «Особенные семьи» при поддержке Департамент внутренней политики Севастополя .

Сенсомоторная интеграция.

📌Сенсомоторная интеграция. Сенсомоторная интеграция – это система физических упражнений и особых телесноориентированных игр, направленных на развитие сенсомоторной интеграции –способности мозга объединять и обрабатывать информацию, поступающую от органов чувств. Наша организация применяет методики сенсомоторной интеграции в работе с детьми с особенностями развития уже долгое время. И,конечно,обучаясь этому методу,мы обратились к ведущим специалистам, которые не только обучают ему,но и изготавливают оборудование, сотрудничают с ведущими специалистами и участвуют в научно- просветительской деятельности. Эта...

Мастер-класс по изобразительному искусству для семей с детьми с особенностями развития.

📍Мастер-класс по изобразительному искусству для семей с детьми с особенностями развития. Наши мастер-классы под руководством Тихон Синицын всегда проходят в дружеской и приятной атмосфере. Сегодня рисовали натюрморт. 🖊️ Натюрмортом называют один из жанров изобразительного искусства. Термин произошел от французского nature morte, что переводится как «мертвая природа». На натюрмортах обычно изображают окружающие человека обыденные предметы — посуду, книги, цветы, овощи и фрукты. Мастера группируют их в гармоничные композиции. Вот и мы...

Коррекционные методики и занятия с детьми с особенностями развития.

📌Коррекционные методики и занятия с детьми с особенностями развития. Дети с ограниченными возможностями здоровья(ОВЗ) — всегда неоднородная по составу группа. Нет двух одинаковых нарушений, когда речь идет об ОВЗ. Два ребёнка могут иметь одинаковый диагноз, но внешние проявления нарушений у них будут разные. Сам спектр диагнозов столь широк, что практически невозможно найти двух “одинаковых” проблем. Именно поэтому обучение и лечение особенных детей строится индивидуально. ✅Арт-терапия для детей с ОВЗ. Это...