Сенсорная интеграция

Дисфункции сенсорной интеграции

Развитие ребенка происходит только через движение и накопление сенсорного опыта. Поэтому малышу так важно находиться в условиях богатой сенсорной среды: слышать речь взрослого, ощупывать различные  по величине, форме и структуре предметы,  играть в подвижные игры, играть с фасолью, крупами и песком, лепить, рисовать, собирать пазлы, мозаику и др.

подготовка общегородского конкурса талантов для детей с ОВЗ "Подари мне детство".

Подготовка общегородского конкурса талантов для детей с ограничениями возможностей здоровья «Подари мне детство»

Начинается подготовка общегородского конкурса талантов для детей с ограничениями возможностей здоровья «Подари мне детство». Организацию этого конкурса взяло на себя Государственное бюджетное учреждение культуры»Дворец культуры рыбаков». Основной целью этого конкурса является создание благоприятных условий для творческой самореализации детей и семей, имеющих детей с особенностями развития. Татьяна Викторовна Зенина-директор ГБУК «Дворец культуры рыбаков» провела рабочую встречу активной группы организационного комитета, в которой принимали участие директор АНО «Родник» Василенко Н. Ю., родители...

Групповое рисование

Групповое рисование. Техника рисования монотипия.

29.03.состоялось наше очередное групповое рисование под руководством бессменного Тихона Борисовича. Сегодня новая техника посредством симметричного складывания бумаги. С помощью предметной монотипии можно изобразить необычным способом симметричный предмет (бабочку, жука, цветок). Пейзажная монотипия открывает возможность рисовать природу и получать оттиск в зеркальном отображении (как в воде). Отпечаток получается только один. Отсюда и название – монотипия (от греческого monos – один, единый и typos – отпечаток) #реабилитационныйцентрродник #севастополь Реабилитология детей с ОВЗ...